I.I.S.S. “Carlo Alberto Dalla Chiesa”

In occasione delle attività di accoglienza, si comunica che lunedì 14 settembre gli alunni delle classi prime entreranno a scuola alle ore 8:50

Assegnazione studenti alle classi prime – a.s. 2026/2027

Si informa che è stata completata l’assegnazione degli studenti alle classi prime per l’a.s. 2026/2027. Le famiglie sono invitate a consultare l’app Argo per prendere visione della classe assegnata.

Auguriamo a tutte le studentesse e a tutti gli studenti un sereno inizio del nuovo percorso scolastico.

Chi siamo

Mission

Il Dirigente

L’Istituto è composto da una sede unica nella quale è ubicato il Liceo Classico, il Liceo Scientifico, compresa l’articolazione Scienze Applicate, il Liceo Linguistico, l’Istituto Tecnico Economico “Amministrazione, finanza e marketing; articolazione Sistemi Informativi Aziendali e l’Istituto Tecnico per il settore Tecnologico “Costruzioni, ambiente e territorio”. La popolazione scolastica è di poco inferiore alle 1000 unità. Costruito ex novo in forme architettoniche contemporanee, è stato inaugurato il 19/5/1983 ed è intitolato al Generale dei Carabinieri Carlo Alberto Dalla Chiesa, ucciso a Palermo in un attentato mafioso. Attualmente si presenta in gran parte ristrutturato e alla originaria struttura in vetro, acciaio e moduli prefabbricati sono state sostituite pareti in muratura.

Curriculo dell’Isitituto

Assegnazione studenti alle classi prime – a.s. 2026/2027

Auguriamo a tutte le studentesse e a tutti gli studenti un sereno inizio del nuovo percorso scolastico.

Tenendo conto delle finalità formative e delle indicazioni emerse dal confronto con le famiglie, il Comitato Studentesco e i soggetti del territorio, l’Istituto decide di individuare come prioritari i sottoelencati obiettivi formativi:

Valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche, con particolare riferimento all’italiano, nonché alla lingua inglese e alle altre lingue comunitarie (priorità 1- INCLUSIONE);
Potenziamento delle competenze matematiche e scientifiche (priorità 1- INCLUSIONE);
Sviluppo delle competenze legate alla cittadinanza attiva e democratica, attraverso la valorizzazione dell’educazione interculturale e alla pace (priorità 5- INTERNAZIONALIZZAZIONE);
Potenziamento delle conoscenze in materia giuridica ed economico-finanziaria, ed educazione all’autoimprenditorialità (priorità 3- ORIENTAMENTO);
Sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al pensiero critico e computazionale, all’utilizzo critico e consapevole dei media e delle tecnologie della comunicazione (priorità 2- INNOVAZIONE);
Potenziamento delle metodologie innovative e conseguente modifica degli ambienti di apprendimento per lo sviluppo di pratiche didattiche innovative (priorità 2- INNOVAZIONE);
Sperimentazione di forme di aggregazione per classi e livelli, rimodulazione del monte orario annuale e del monte ore delle discipline (priorità 2- INNOVAZIONE);
Prevenzione e contrasto della dispersione scolastica e di ogni forma di insuccesso nei percorsi formativi (priorità 1- INCLUSIONE);
Potenziamento dell’inclusione scolastica e del diritto allo studio degli studenti con bisogni educativi speciali (priorità 1- INCLUSIONE);
Valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio e in grado di sviluppare e aumentare l’interazione con le famiglie e con la comunità locale, comprese le organizzazioni del terzo settore e le imprese (priorità 4 – ALLEANZE EDUCATIVE);
Incremento dell’Alternanza scuola lavoro nel triennio di tutti gli indirizzi (priorità 4 – ALLEANZE EDUCATIVE);
Definizione di un sistema di orientamento (priorità 3 – ORIENTAMENTO);